Dezvoltarea copiilor cu deficiente de vedere

Pentru fiecare părinte copilului său - și cel mai important lucru. Aceasta este o lege a naturii, atunci când un om protejează puii de orice pericol. Cu toate acestea, câteva garduri, timp foarte important pentru a ajuta copilul dumneavoastră dacă au existat variații ale stării de sănătate.

Din păcate, nu este mai puțin frecvente probleme de vedere. Acesta poate fi o varietate de boli: de la prenatale, dobândite în procesul de a pune capăt vieții. Și mulți părinți ar trebui să ia în considerare caracteristicile copiilor cu deficiențe de vedere pentru a înțelege cum să acționeze într-o anumită situație, cum să ajute copilul să se adapteze la viață cu anumite condiții.

De asemenea, trebuie să acorde o atenție la dezvoltarea percepției vizuale la copii cu deficiențe de vedere. Pat trebuie să știți cum să învețe să recunoască obiecte, fenomene naturale și alte aspecte importante ale vieții. Cum de a face acest lucru, să ne gândim, să ia în considerare opțiunile și de a face concluzii.

Pentru această patologie împart în mod convențional în trei etape. Primul este - ușor, al doilea - media, iar al treilea - tare. Și să încerce să cu precizie și, cel mai important, aspect scrupulos și atent la problema.

în primul rând

Acestea includ insuficiență pulmonară, care este ajustat pe masura ce copilul creste. De obicei, cu inițierea la timp a terapiei, de exemplu, de la vârsta de 3 ani, un copil poate scapa de problema si la 7 ani pentru a vedea pe deplin. Dar această perioadă este cel mai important în percepția lumii. Copilul înțelege adevărul simplu este de a învăța să reacționeze la lucruri diferite. Toată lumea știe că de 3 ani începe „pochemuchek“ atunci când un copil începe să pună întrebări despre tot. Cu interes real în a asculta tot ceea ce-l înconjoară.

Puștiul care are vedere slabă, mai vulnerabilă. Acest lucru se datorează, în primul rând, la auto-percepția copilului, și în al doilea rând, cu societatea în care se află. Prin urmare, părinții sunt foarte importante pentru pregătirea copilului pentru societate. Învață să perceapă pe alții cu anumite calități. Este important să nu afișeze caracteristica sa de copil dintr-un punct de vedere negativ. Copiii sunt foarte subțiri simt emoțiile noastre. Prin urmare, dacă nu comunică cu copilul în conformitate cu vârsta lui, el se simte repede. Iar situația se poate dezvolta în continuare în două direcții. Primul - realizarea copilului că el nu-i place totul, așa de rău. Și acest lucru va duce la închiderea în tine. Al doilea - pentru a arăta agresiune, care este, în cazul în care temperamentul copilului coleric, acesta va începe să se rănească colegii lor în toate privințele cucerirea „loc în soare“ lui, dar normală, el însuși nu va fi luate în considerare. Din păcate, probabil că nu va observa momentul în care abuzează de 2-3 ani copilul lor, el începe brusc să plângă cu amar. În cele mai multe cazuri, acest lucru nu se datorează faptului că el a realizat infracțiunea, dar din cauza instalării, „Sunt rău.“ Și este părinții este alimentat în mare parte, condamnând-l copii.

Cu copiii care au anumite tulburări, în orice caz, nu pot fi luate metode de educație bazate pe critica și profanarea personalității. Este de asemenea important pentru alți copii, dar în această situație special.

în al doilea rând

severitate medie - este boli mai grave și simptome. Aici, părinții ar trebui să fie prietenul cel mai loial și adevărat. Copilul trebuie să fie sigur de siguranța lor, numai percepție a lumii va fi mai mult decât adecvate. În ceea ce privește grădiniță, se apropie foarte atent problema. Într-o sarcină tipică de grădină este calculată pe media copilului, care, de altfel, nu este departe de acest lucru. Prin urmare, în aceeași grupă de vârstă au copii cu dezvoltarea rapidă, iar pe de altă parte, cele care sunt ușor întârziată îndeplini sarcinile. Dar copilul cu probleme serioase de vedere poate ține în continuare în sus, de multe ori din vedere nu afectează abilitățile firimituri mentale. Și se poate ține pasul exclusiv din cauza interferențelor la nivel fiziologic. Dacă nu observați copilul este, de asemenea, foarte dificil să se adapteze în viitor. Desigur, aceasta va fi bună pregătire într-o grădină specializată pentru copil, dar a fost în același grup. În orice caz, este imposibil să se unească copiii cu tulburări ale sistemului nervos central, și probleme cu vederea, cu copii, care au doar problema cu viziune. Aceasta va afecta toată lumea. Prin urmare, o atenție deosebită ar trebui să fie alegerea grădiniței și, dacă este necesar, a școlii. Deși după prima clasa toate vor depinde de copil. Și dacă el percepe lumea este normal, este deja capabil de formare completă, cu atât mai departe o instituție nu are sens.

treilea

Pentru a include patologie severă cu o lipsă totală a vederii sau performanțele sale foarte scăzută. În acest caz, asigurați-vă că pentru a rămâne într-o instituție în care dezvoltarea copilului va avea loc în funcție de vârstă, în ciuda viziunii. Prezența literaturii de specialitate, jucării. Aici, un rol-cheie va fi jucat de părinți. Ei trebuie să comunice cu copilul. Explică-l fiecare detaliu, și pentru a răspunde la toate întrebările. Este important ca percepția lumii a fost un punct de vedere pozitiv, precum și vizualizarea corectă a interiorului.

În concluzie putem trage o concluzie importantă: la orice boli, patologii este atitudinea adulților, că aceasta face comportamentul ulterior și perspectivele copilului.