Tulburări de vorbire elevilor

Capacitatea de a vorbi, citi și scrie - o parte integrantă a personalității fiecărei persoane. Fără aceste competențe este dificil de a comunica, percepe lumea. La urma urmei, avem o percepție duală a realității - cu ajutorul simțurilor (văz, miros, auz) și folosind limba vorbită, cuvintele pe care le spunem.

Cu toate acestea, vorbind nu este numai pronunțarea sunetelor. Acestea pot fi externe și interne. În primul caz, aceasta include o limbă vorbită și scrisă.

Este necesar să se construiască comunicarea între oameni, pentru a socializa. Prin urmare, ar trebui să fie construit în așa fel încât să poată fi să înțeleagă interlocutorul.

Prin urmare, atunci când o persoană are orice inexactități, deficiențe, atât în ​​limbajul oral și în scris, comunicarea între oameni pot fi încălcate. Orice abatere de vorbire, dacă este cazul, apar în copilărie. Prin urmare, trebuie să arate copilului la un logoped cât mai curând posibil. În caz contrar, la vârsta școlară, el va avea dificultăți în învățare.

Hai să vorbim cu tine mai mult despre tulburare de vorbire la copiii de școală, pentru a afla cauzele acestui fenomen, vom afla mai multe despre metodele de corecție:

Încălcarea vorbirii

De multe ori, tulburări de vorbire observate pe fundalul bolilor sistemului nervos central. În acest caz, restaurarea competențelor lingvistice ar trebui să fie cuprinzătoare, eforturile comune ale unui logoped, un neurolog și neuropsihiatru de specialitate. De-a lungul, părinții ar trebui să facă, de asemenea, un efort de a organiza clase cu copilul la domiciliu, face recomandarea medicilor.

În cazul în care îngrijirea completă nu a fost acordată copilului în totalitate sau corectarea tulburărilor de vorbire a început cu întârziere, este plină cu posibilitatea dezvoltării tulburărilor psihice.

De exemplu, elevii pot dezvolta o forma agresiva de comportament. Acestea pot rămâne în urmă în dezvoltarea mentală. În plus, cele mai multe dintre acești copii au redus de performanta de memorie.

Cu acești studenți petrec formare logopezi. Dar ele trebuie să fie combinate cu deținerea unui tratament special.

De exemplu, atunci când un bâlbâi puternic, mai ales atunci când a venit din cauza unor traume psihologice grave, fie din cauza unei sănătate fizică slăbită, nu se poate face fără un tratament special.

Uneori, încălcarea verbală se datorează faptului că copilul nu este foarte bine dezvoltat sistemul muscular al limbii, buzelor. mișcări nedezvoltate sau slab maxilarului inferior. În acest caz, este exerciții de articulare foarte util. Pentru că știm cu toții că, în scopul de a menține starea bună a mușchilor pentru forma corpului bun, aveți nevoie pentru a instrui, a face gimnastica. Așa este și cu organele de articulare. De asemenea, ei trebuie să fie instruiți.

La sfârșitul a ceea ce a fost spus, este necesar să se reamintească faptul că părinții ar trebui să fie cât mai curând posibil, pentru a arăta logoped copilului, în cazul în care există o suspiciune de încălcare a vorbirii. Împreună cu un specialist, va determina cauza unor astfel de tulburări. Acest lucru va ajuta să identifice și să desemneze măsuri pentru a elimina defectele de vorbire.

Încălcarea scris

limbajul scris, capacitatea de a transmite gânduri scriind scrisori - este aceeași formă de limbă, modul de comunicare, dar a apărut mai târziu. Un proces adult uman obișnuit de a scrie, de regulă, adus la automatism. Dar copilul provoacă o mulțime de dificultăți.

La urma urmei, abilitatea de a scrie este un proces destul de complicat de transmitere a vorbirii.

Acest proces de mai multe niveluri ocupat rechesluhovoy Analyzer-vorbire și analizoare obschedvigatelny. Când procesul de scriere acestea sunt în strânsă legătură unele cu altele. De exemplu, scrisoarea este direct legată de competențe lingvistice.

Copilul trebuie să fie capabil să distingă sunete diferite, aloce necesare din fluxul general al vorbirii, combina-le în cuvinte, și apoi pronunția corectă. Apoi, copilul ar trebui să le transfere în mod corespunzător de hârtie.

Scriere - un concept care combină două procese: citire și scriere. Elevii mai mici pot format în mod corespunzător numai cu formarea corectă, vizate și continuarea acestui proces la domiciliu. Când un copil are tulburare, defecte de una sau alta a procesului - aceasta este o manifestare a dislexiei (citire încălcări de proces) și disgrafie (scris încălcări de proces).

Principalele motive pentru astfel de încălcări este de obicei abandonată fonetic timpurie și fonematic și lexicale - fundații gramaticale ale vorbirii.

Pentru corectarea tulburărilor de limbaj scrise, cursuri de terapie de vorbire. Specialistul desfășoară cursuri pentru copii în clase speciale sau lecții individuale. Pe prima dintre aceste lecții se desfășoară lucrări de remediere pe dezvoltarea abilităților motorii. Acestea includ jocuri cu motor cu palmele, degetele, mângâind cifrele pictate.

Apoi efectuate exerciții privind dezvoltarea abilităților spațiale - reprezentare in timp. Este necesar să se obțină abilitatea de a scrie netede, uniforme în înălțime de litere, precum și capacitatea de a observa distanța dintre cuvinte și alte elemente de scriere.

În plus, aceste exerciții corective copilul învață să se determine secvența de obiecte despărțire, semne grafice.

Următoarea etapă de corectare a tulburarilor de limbaj scrise este de a îmbunătăți procesele mentale. Elevii mai tineri să învețe să analizeze și să sintetizeze comparația, meci. Astfel, dezvoltarea abilităților motorii componente ale scrisorii, este dobândit abilitățile de citire.

Svetlana, medicsguru.ru