Criza de șapte ani

Copilul tău devine mai în vârstă. Probleme de ieri au fost rezolvate cu succes, părinții răsuflat ușurată - atunci va fi mai ușor. Dar vine următoarea etapă de maturare. Este aceste perioade de tranziție, etapele de creștere, și să aducă noi descoperiri. In fiecare zi, un copil este nou și interesant, și cu ea va deveni, de asemenea, un pionier, să învețe, să devină mai înțelept. Dificil pentru copil și pentru părinții lui devine o perioadă de a fi utilizată la școală.

Psihologii sunt împărțite în patru perioade de vârstă, care a devenit un test pentru adulți și copii. Criza din primul an, urmat de trei ani de criză, șapte și paisprezece. De fapt, în momentul în care copilul este în vârstă de șapte ani, este considerat cel mai stabil, care nu neagă importanța și semnificația sa. Există, de asemenea, o serie de caracteristici care influențează formarea întregii persoane, ceea ce înseamnă că copilul dumneavoastră are nevoie în continuare de protecție, custodie, de îngrijire.

Devenind un student, copilul incepe sa se comporte mai conștient. El a venit noi responsabilități, să dezvolte un sentiment de responsabilitate. Uneori, această tranziție vine ca o surpriza: copilul ar putea face încă nimic ieri, dar astăzi există noi cerințe. Deci, în plus față de locuri de muncă care dau la școală, este necesar să se efectueze o operație simplă la domiciliu. Timpul liber este normalizat în raport cu o vizită cercuri de dezvoltare sau secțiuni. Orice acțiune este evaluată de către adulți. Astfel de modificări pot provoca disconfort.

Caracteristici ale crizei șapte ani

O trăsătură distinctivă a crizei șapte ani includ formarea și dezvoltarea copilului în noua incarnare. Noile roluri sociale devin statutul de prietenul / prietena, coleg de clasa / coleg de școală, elev / student. Puștiul sa poziționat în noua echipă, de învățare pentru a stabili contacte, pentru a găsi soluții de compromis, dezvoltă aptitudinile sociale și apăra opiniile. Oricum, el trebuie să se adapteze la inovațiile și schimbările care au loc în viața lui. Copilul devine parte a societății, care este cu siguranță reflectată în obiceiurile și caracterul lui. Experiența acumulată este util pentru el mai mult decât o dată.

În cazul în care vârsta de trei ani un copil abia începe să fie conștient de el însuși ca o persoană, apoi la șapte ani (criză de șapte ani), el înțelege și identifică cu calitatea de membru al societății în care se află. Copilul învață să-și apere zona lor de confort personal. Numai ieri, el a avut nici o ezitare să-și exprime emoțiile lor, dar astăzi copilul meu apără cu gelozie dreptul la propriul lor spațiu și posibilitatea de a-și exprima starea de spirit a acestora.

La aceeași vârstă se poate observa că copilul a devenit mai timid să-și exprime sentimentele lor, devine mai greu, există timiditate. Comportamentul său se schimbă, schimbarea obiceiurilor. Deci, puteți vedea că mai devreme un copil a început să deschidă secretos, viclean sau viclean. El începe să imite mai prietenul sigur pe sine sau moștenesc comportamentul celui care, în opinia sa, are mai multă credibilitate decât adulții. El adoptă manierele sau obiceiurile copiilor individuale.

Puștiul și-a exprimat din ce în ce dorința de a fi singur, ea tinde să fie în izolare. evaluări negative din partea rudelor, dorința de a controla toate aspectele vieții unui copil, acestea pot fi percepute negativ, în timp ce cu siguranță va ști. El protejează puternic spațiul personal, și încercările părinților de a afla adevăratele cauze ale acestui comportament poate provoca conflicte și chiar mai mult de izolare sau de eliminare.

Printre trăsăturile caracteristice ale crizei șapte ani, puteți selecta stima de sine scazuta, simptome de agresivitate necontrolată și încăpățânare furie inexplicabilă și declarația de protest pentru orice motiv. Pot exista probleme cu performanțe academice în clasă, izolarea sau iritabilitate.

Cum de a depăși criza de șapte ani

În primul rând, trebuie să ne amintim că aceste dificultăți sunt temporare. În cazul în stoc răbdare bagaj considerabil și înțelepciune, sensibilitate. Este necesar să se țină evidența nivelului de pregătire a copilului pentru școală. Pentru a face acest lucru, există comisii de evaluare specifice, în cazul în care un specialist va fi capabil să-i spun despre nivelul psihologic și intelectual al copilului. Și dacă există semne de avertizare că un copil poate fi inconfortabil într-un mediu nou pentru el, precum și capacitatea (adică limita de vârstă) să amâne școala - nu este necesar să persevereze. Totul are timpul său.

În cazul în care sa decis să adopte un copil în școală, ar trebui să facă tot posibilul pentru a adapta perioada a fost la fel de confortabil cu putință. Pentru a începe cu regimul de zi și de studiu la excursii școlare, pereții pe care le va învăța. Nu este necesar încă din primele zile ale claselor supraîncărcați copilului cu cercuri suplimentare sau lecții cu un tutore. Dacă întâmpinați dificultăți cu învățare, gândiți-vă la motivația studenților știință de carte.

În legătură cu noile cerințe pentru preșcolari trebuie să aibă grijă de dezvoltarea abilităților intelectuale ale copilului, dar ține cont de faptul că toți copiii sunt diferite, și, prin urmare, capacitatea lor este de asemenea diferit. Să învățarea să fie transformat într-un joc interesant și captivant. Nu este necesar să se limiteze comunicarea cu colegii în încercarea de a proteja împotriva influenței negative sau pentru a proteja împotriva maturitate premature.

Încercați inițial insufla copiilor un sentiment de auto-valoare, capacitatea de a-și apăra punctul de vedere, capacitatea de a asculta pe alții. Nu este necesar să se limiteze spațiul copilului, încercând să controleze fiecare mișcare său, dar, de asemenea, permisivitatea nu ar trebui să fie. Respectul și să promoveze independența, dar nu cer prea mult.

Criza punte de succes depinde de mai mulți factori. Și, desigur, pentru a facilita această perioadă (atât pentru copii și pentru adulți), este posibil ca în cazul în care părinții sunt cu tact și înțelepciune, răbdare și înțelegere.