Valoarea de elemente în joc pentru o situație imaginară la copii joacă

Situația Imaginare ca bază pentru proiectarea de joc, copiii vizual printr-o varietate de elemente utilizate în destinația jocurilor de noroc. Astfel de obiecte sunt numite jocuri de noroc. Acestea sunt împărțite în trei grupe principale: jucării, atribute, articole inlocuitori.

fixare complot extern și conținut de joc sunt, mai presus de toate, cu ajutorul obiectelor, atribute, arătând în mod direct într-o activitate profesională specifică a adulților și a caracteristicilor lor de legare. Astfel, medicul trebuie să aibă o rochie albă și capac, indicatorul profesor și bord, șoferul - în spatele roții, marinarul este un capac de marinar peakless și așa mai departe. atribute de joc contribuie la păstrarea parcelei, desfășurarea ei, copii de recuperare răsturnări de situații în joc. Cu ajutorul lor mai ușor pentru copii să efectueze un comportament rol, menținându-l în cadrul jocului. Este deosebit de important de utilizare a elementelor atribut este în stadii incipiente de dezvoltare a jocului complot-rol în cazul în care intriga și comportamentul rolul copiilor sunt instabile și necesită o organizație externă. Adult dota camere de joacă, gruparea obiectelor în funcție de atributele subiecte preferate copii să se joace: pentru a juca „în spital, un oficiu poștal, o familie, un coafor“, „călătorie pe transport“. Odată cu întărirea capacității copilului de a acționa în planul mental (vârsta preșcolară senior) atribuie valori sunt în scădere, dar în creștere utilizarea de înlocuitori.

Utilizarea de înlocuitori pentru copii marchează capacitatea lor de a procesului de mediere internă a jocului. Într-un efort de a imita viața adulților, copiii nu au întotdeauna obiectele adecvate utilizate de adulți într-o varietate de activități sale. Unele dintre aceste „lucruri necesare“ în joc este de a ajunge la preșcolar, și ace pentru injectare, uneori ilegale în joc în spital decât pentru gătit „cina“, masina de frizer cum ar fi. În astfel de situații preschooler mai întâi printr-un prompt de adult, iar apoi le găsiți disponibile pentru soluțiile sale de vârstă care utilizează înlocuitori. In schimb, ace medicale - stick-uri subțiri sau makarony- în loc de un cutit - banda de plastic. Naming obiecte disponibile pentru cuvântul ei, care se referă la lipsa de subiect copil disponibile la anumite funcții necesare care efectuează un efect de substituție mentală. imaginația copilului completează obiectul lipsește în proprietate reală după cum este necesar pentru jocurile sale. Cu vârsta, capacitatea copilului de a efectua efectul de înlocuire se aplică tuturor gamă mai largă de elemente utilizate în joc. Mai veche preschooler întregul joc apare de multe ori folosind doar inlocuitori. Cei mai tineri - există un conținut semnificativ de exterior similar cu elementele autentice ale jucăriilor: jucărie decât consumabile medicale, mașini de diferite tipuri. Mai în vârstă copilul, cu atât mai puțin importanță pentru alegerea înlocuitori este similară în aparență jocul dorit predmetu.Glavnym devine - un substitut funcțional pentru o relație reală cu subiectul, prezența substituibile proprietăților, care să permită copilului să acționeze cu el, ca un cadou. Astfel, acul medical nu poate fi un tub de hârtie, pentru că este ușor îndoit. Ca înlocuitori pentru jocuri de copii preșcolari folosesc cu ușurință obiecte definite funcțional: cuburi, stick-uri, resturi de pânză și hârtie, cutii, materiale naturale, etc ..

În procesul de selecție și utilizarea de substitute în copil dezvoltă imaginația, capacitatea de a planifica activitățile lor, ridica pentru interpretarea ei a materialelor și a instrumentelor necesare, copilul începe să înțeleagă arbitrarul situației de joc, modelarea personajului ei. Aceste calități mentale ale copilului constituie o condiție importantă pentru dezvoltarea semnelor și a funcțiilor simbolice ale conștiinței.

După cum sa menționat de către GA Uruntaeva în obiectul de rol copil comite simbolizarea (înlocuire) a celor două specii. În primul rând, operația se mută de la un obiect la altul atunci când obiectul efectuează redenumirea operații mijloace de modelare. În al doilea rând, modele de relații sociale: preia rolul adulților atunci când joacă importanța activităților umane prin acțiuni generalizate și prescurtate să ia cu privire la caracterul de gesturi fine.

Distribuiți pe rețelele sociale: