Dezvoltarea vorbire la copii. Principalele tipuri de tulburări de vorbire

discurs conectat, fără îndoială, este cea mai mare realizare a evoluției umane. Odată cu apariția ei a făcut posibilă o varietate de forme complexe de organizare socială. Omul a învățat să-și exprime gândurile lor și a fost în stare să înțeleagă alții.

Etapele de dezvoltare a vorbirii la copii

Dezvoltarea vorbirii la copii de vârstă preșcolară poate fi împărțit în trei etape. Prima perioadă începe mai multe cuvinte, până în primul an al copilului și durează până la sfârșitul celei de a doua. Această etapă începe cu o anumită pereche de recurență spontană de silabe, de exemplu, „la-la“, „co-ko“. Doar cu timpul Prichindelul conștient de importanța vorbite.

A doua perioadă - aceasta este etapa de propuneri, aceasta are loc pe tot al treilea an de viata copilului. Discursul său este convertit structuri gramaticale vizibile sunt din ce în ce mai complexe, pe lângă formarea unei corecte și „curat“ pronunțat. Este absolut normal ca firimituri în acest stadiu, nu se poate pronunța perfect de cele mai multe cuvinte și nu în întregime adevărat utilizează forme gramaticale.

A treia etapă - o perioadă de un fel de vorbire, durează timp de trei ani și până la șapte. Copil devine abilități practice ale utilizării fraze lungi, de învățare pentru a efectua un dialog semnificativ - activ, punând întrebări și de așteptare pentru răspunsurile detaliate la acestea.

Dezvoltarea vorbirii copiilor depinde de mai mulți factori, care pot fi împărțite în două grupe - biologice (individuale) și externe (datorită influenței lumii). Un rol deosebit este jucat de capacitatea înnăscută, capacitatea mentală, capacitatea de a observa, de a asculta și auzi, precum și starea fiziologică a dispozitivului de articulație. Este important să se ia în considerare, de asemenea, mediul înconjurător al copilului, deoarece are un efect stimulator asupra nivelului necesar de competențe lingvistice.

Problemele de dezvoltare a vorbirii copiilor poate fi atribuită tranziției oarecum tardivă la utilizarea pedepselor formate din două sau mai multe cuvinte sunt de vocabular prea limitate și care au exprimat dificultăți în pronunțarea vocalelor.

În acest caz, în cazul în care miezul este bine conștient de cereri pentru adulți și le execută în funcție de vârstă, și probleme de vorbire existente se referă numai la domeniul comunicării de comunicare orală, el are lag obișnuit în dezvoltarea limbajului. Acest fenomen este în mare parte tipic pentru băieți, este ereditara si dispare complet atunci când ajung la vârsta de cinci ani.

probleme mai complexe de dezvoltare a vorbirii copiilor, care se referă precum și copii și profesioniști, sunt forme cronice restante, care ar putea fi din cauza influenței diferiților factori, atât interni cât și externi.

Încălcarea de tip cronic de exprimare nu poate merge împreună cu vârsta, acestea sunt transformate într-un defect permanent. Probleme similare sunt caracteristice de dezvoltare a vorbirii pentru copii cu un fel de leziuni ale creierului, eșecuri în coordonarea mișcărilor, precum și un nivel scăzut, atât dezvoltarea fizică și mentală.

logopezi împărtășesc o încălcare a vorbirii copilului în două grupuri: clinice, educaționale, psihologice și pedagogice. În același timp, ei nu se opun acestor grupuri se completează reciproc și vă permit să se uite la problema dezvoltării vorbirii copiilor din mai multe puncte de vedere. Luați în considerare câteva tulburări de logopedie, care sunt mai frecvente în practica medicilor și ajustate cu succes.

Principalele tipuri de tulburări de vorbire

dislalie

O astfel de încălcare a cuvântului este cel mai frecvent la copii de vârstă preșcolară. Acesta este diagnosticat în cazul în care miezul are o audiere bună, și să nu permită nici erori gramaticale atunci când vorbește, dar rosteste suna greșit, ca un copil foarte mic. De exemplu, se poate spune "knizka", "Shin Bet", etc. Sunetele sunt amestecate, sau înlocuite cu alte distorsionat. Din moment ce copilul pur si simplu nu se poate spune sunetul corect, creează propria versiune, care este cel mai similar cu convenționale.

Există mai multe tipuri de dislalie: mecanică și funcțională. În primul caz, se datorează unei anomalii a unor pronunție greșită în structura aparatului de vorbire (defecte ale dinților, maxilarului, frenul scurt a limbii). Ajustată folosind acest tip de exerciții speciale sau o intervenție chirurgicală.

dislalie funcționale de multe ori eliminate rapid și cu succes cu exerciții speciale de articulație, precum și a asculta cântece specifice și basme. Se crede că acest tip de dislalie asociat cu cultura de vorbire primite în cadrul familiei. Discutați cu copilul, să cânte cu el și-l citiți cu atenție păstrând un ochi pe corectitudinea pronunția dvs..

ataxiophemia

Aceasta este o încălcare a vorbirii copiilor pronuntiei, care este cel mai adesea cauzată de pareza dispozitivului de articulație. În această voce rupt, vocea respirației, pronunție de sunet și intonație. Astfel de copii decelerarea abilitățile motorii, au puține Sculpt și să tragă mâna lor târziu în pregătirea scrisorii.

alalie

O astfel de tulburare de vorbire este suficient de severă, dar în același timp rar. Când vine vorba de pierderea acelor zone ale cortexului cerebral, care sunt responsabile pentru aceasta. Acest lucru poate apărea în timpul unei naștere dificilă, din cauza traumei de naștere etc. Un astfel de copil capacitatea de a vorbire, pur și simplu nu se dezvolta.

Dacă observați la copilul dumneavoastră are unele tulburări de vorbire, asigurați-vă că pentru a solicita ajutor medical.