Conceptele de bază ale educației fizice

Surse pedagogice Analiza indică faptul că teoria servește diverse tratamente ale conceptelor de bază de a oferi o astfel de zonă practică ca pregătire fizică și sport. conținutul lor cu dezvoltarea științei educației fizice extinse și rafinate, și arată că există o căutare intensivă pentru legile procesului de control social al perfectiunii fizice a omului.

Educația fizică face parte din cultura generală a societății și are ca scop consolidarea și îmbunătățirea sănătății oamenilor, dezvoltarea completă a abilităților lor fizice, și de a folosi aceste abilități în practica socială și viața de zi cu zi.

Sportul este forma cea mai specifică cultură fizică și poate fi considerată una dintre laturile activităților culturale ale companiei. Sportul este, de asemenea, un instrument eficient și o metodă pentru sănătatea și perfecțiunea fizică a oamenilor, pregătindu-i pentru muncă și activități sociale, dezvoltarea calităților volitive, mijloacele de educație morală și estetică. Caracteristica definitorie este prezența unor activități sportive competitive ca mijloc de comparație și îmbunătățirea anumitor abilități umane. Activitățile sunt împărțite în sportul de elită și sportul de masă. sportul de elită presupune organizarea de locuri de muncă regulate, de formare, de concurență, în cursul căreia sarcina se realizează cele mai bune rezultate sportive posibile, care ar putea depăși atins deja mai devreme într-o formă sau un alt sport sporta.Massovy implică se angajeze în anumite tipuri de sporturi, în principal, în greutate sau de a exercita în diverse forme (gimnastică, atletism, înot, drumeții, etc.) pentru petrecere a timpului liber, eliminarea stresului nervos-emoțional, consolidarea fizică putere și sănătate.

Teoria culturii fizice (sport) aplică categorii conceptuale, cum ar fi mișcarea fizică, dezvoltarea fizică, aptitudinile fizice, aptitudini fizice, vdoskonalenist fizică și educația fizică.

mișcarea fizică - Este o formă specifică de mișcare socială, care are ca scop să contribuie la îmbunătățirea nivelului de cultură fizică a populației și sport de dezvoltare. Această mișcare implică activitatea intenționată a organizațiilor de stat și publice, care vizează dezvoltarea culturii fizice și sportului.

dezvoltarea fizică - acest proces este determinată genetic și factorii de viață a naturii cantitative și calitative modificări (morfologice și funcționale) în corpul uman pentru viața sa individuală determinată în mod obiectiv. Dezvoltarea fizică se caracterizează prin: înălțimea, greutatea, lungimea circumferinta pieptului, capacitatea vitală, și așa mai departe. Nivelul de dezvoltare a abilităților fizice și funcționale ale unui anumit individ este estimată prin compararea indicatorilor actuali sau somatometrichnih fiziometrichnih ale dezvoltării sale cu reglementările relevante.

educație fizică - este un proces specializat de educație fizică în vederea pregătirii unei persoane de a lucra și activitate utilă social.

aptitudini fizice - este rezultatul pregătirii fizice, a făcut om ca urmare a stăpânirea abilităților motorii, care sunt necesare pentru asimilarea anumitor activități. Starea fizică optimă pentru a efectua orice fel de activitate se numește pregătire fizică.

îmbunătățire fizică este procesul de optimizare a nivelului de sănătate și dezvoltare cuprinzătoare a abilităților fizice ale persoanei care corespunde cerințelor activității umane în anumite medii industriale, afacerile militare, etc. și prevede o lungă perioadă de timp, de înaltă performanță rabotosposobnost.Konkretnye perfecțiune fizică determină cerințele reale și condițiile de viață și se modifică odată cu dezvoltarea societății.

Educația fizică este de a preda oamenilor abilitățile și aptitudinile motorii, înseamnă timpul controla mișcările corpului și spațiul său, precum și dobândirea de cunoștințe teoretice a oamenilor cu privire la utilizarea abilităților motorii într-o varietate de condiții de viață și de activitate.

Sistemul de educație fizică - un set de fundații ideologice și științifice și metodologice ale educației fizice. Sistemul de educație fizică are ca scop dezvoltarea calităților fizice și spirituale ale omului, să-l pregătească pentru activități specifice în condiții socio-economice specifice.

Elemente ale sistemului de educație fizică sunt mișcarea lucrătorilor cadre sportive și cadrul logistic necesar pentru formarea fizică și sport.

Pe parcursul anilor de independență, Ucraina a adoptat o serie de programe de stat și naționale strategice care vizează menținerea și îmbunătățirea sănătate fizică cetățeni. Printre aceste documente ar trebui să fie făcută Programul Național de Planificare a Familiei, Programul Național „Copii al Ucrainei“ programul de handicap, programe de imunizare, programul complex țintă de monitorizare genetică, în septembrie 1999, o decizie a Radei Supreme a Ucrainei a fost conceptul de o sanatate mai buna, de asemenea, a aprobat „Sunt în în special generația tânără de ucraineni.

Sistemul modern de educație fizică în Ucraina în baza Legii „Cu privire la cultura fizică și sport“, adoptat de către Rada Supremă în decembrie 1993

În ceea ce privește punerea în aplicare a acestei legi ar trebui să fie luate în considerare o serie de rezoluții relevante ale Cabinetului de Miniștri al Ucrainei și Decretele Președintelui Ucrainei, inclusiv, cum ar fi „Cu privire la Programul Național“ Sănătatea reproducerii în 2002-2005 „și Programul cuprinzător țintă“ Educație fizică - sănătate a națiunii“.

În documentele de mai sus, a subliniat modalitățile specifice, care, înainte de introducerea culturii fizice și sportului în viața fiecărei ființe umane, dezvoltarea sistemului de mișcare sportivă și îmbunătățirea întregului sistem de educație fizică a cetățenilor din Ucraina în viitor.

Baza științifică și metodologică a sistemului de educație fizică se bazează pe artele și științele liberale și, în special, discipline speciale studiază diferite aspecte ale procesului de educație fizică (anatomie dinamică, fiziologie și psihologia sportului, medicinii sportive, disciplină științifică și pedagogică în teoria și metodologia educației fizice).

Pe baza acestor discipline stabilite în prezent programe de educație fizică bazate pe dovezi ale diferitelor contingente de oameni. Trebuie remarcat respectarea obligatorie cu cerințele acestor documente la toate guvernamentale și non-guvernamentale, instituții și grupuri, care sunt introduse de educație fizică și sport.

Cadrul instituțional al sistemului de educație fizică este o unitate a celor două posibile forme de organizații: guvern, publice și amatori.

În organizațiile guvernamentale, care sunt concepute pentru a organiza clase obligatorii de educație fizică includ următoarele instituții și agenții ale ministerelor și departamentelor din Ucraina:

1. Ministerul Sănătății (case, grădinițe, moteluri, instituții de maternitate de îngrijire a sănătății și altele.) ..

2. Ministerul Educației și Științei (grădinițe, școli, și, U, III, nivelul IV de acreditare).

3. Ministerul Apărării și Internelor (unități militare, școli, etc) ..

Pentru organizațiile sociale și de amatori implicate în educație fizică, grupuri de cultură fizică sunt asociații voluntare sportive (care sunt construite pe producția sau principiul teritorial), cluburi în diferite sporturi, cluburi sportive, etc .. În aceste instituții, pregătire fizică în mod obișnuit efectuate pe în mod voluntar, și durabilitate.

în specialiști în educație fizică instruiți în institute cultură fizică, la facultățile de educație fizică a universităților pedagogice, precum și pe baza mediei sportive instituțiilor de învățământ (școli de formare, colegii de educație fizică, școli de educație fizică și altele).

În prezent, zeci de mii de specialiști cu munca de educație sport superior și în Ucraina și numărul acestora tinde să crească, în rețeaua de școli sportive în continuă expansiune.

Baza materială și tehnică a sistemului de educație fizică este format pentru finanțe, echipamente sportive și de facilități sportive (stadioane, terenuri de sport, săli de sport, piscine, etc) ..