Scopul, obiectivele, mijloacele și principiile educației fizice

poartă educație fizică Rezultă din problema de bază a educației, care este necesar să se pregătească membrii bine-rotunjite, activi și sănătoase ale societății, care combină organic trăsături de personalitate pozitive umaniste și universale, armonia dezvoltării fizice și mentale.

Obiectivele educației fizice pot fi grupate în următoarele din grupul:

1. probleme de sanatate este de a consolida sistemul musculo-scheletic, formarea de postura corecta, normalizare a organelor interne, îmbunătățirea funcționării sistemului nervos central, întărirea corpului.

2. Provocarea educațională a formării și îmbunătățirea abilităților motorii, a dobândi cunoștințe în domeniul teoriei, metodologia și organizarea culturii fizice și sportului.

3. Provocarea educațională a îmbunătățirii abilităților motorii (puterea, viteza, rezistenta, agilitate, și colab.)., în consolidarea voință (voința de a câștiga, curaj, perseverenta, curaj, și așa mai departe.) Îmbunătățirea abilităților mentale (atenție, memorie, „Yati și așa mai departe.), în educația caracterului moral bun, insuflarea gusturi estetice adecvate . trebuie subliniat faptul că punerea în aplicare a pregătirii fizice de mai sus de agrement, educaționale și sarcinile instructive trebuie să se desfășoare într-o anumită relație, care necesită soluția lor completă.

Principalele mijloace de educație fizică sunt umane specifice exerciții fizice, ce fel de acțiune a motorului utilizat în conformitate cu legile educației fizice. La rândul său, exercițiile fizice sunt tipurile de acțiuni cu motor care vizează atingerea obiectivelor educației fizice, și sub rezerva legilor sale. Numai cu ajutorul exercițiilor fizice efectuate direct tinta persoanei de a-și dezvolta abilitățile fizice și mentale.

Sistemul de educație fizică este guvernată de următoarele principii de reglementare:

• Principiul de conectare al educației fizice la practicarea activităților de muncă și de apărare, care exprimă legea de bază a educației fizice sociale, funcția sa principală de utilitate, care este de a pregăti oamenii pentru muncă și viață;

• principiul tuturor-a rundă de dezvoltare a individului, care implică, în primul rând, respectarea strictă a unității a diferitelor aspecte ale educației calităților fizice, psihice, morale și estetice ale muncii, și, în al doilea rând, (mai restrictiv) pregătirea fizică versatil;

• principiul îmbunătățirii orientării, prevede răspunderea angajaților de educație fizică la stat, societate și familie, pentru starea de sănătate a principiului kulturoy.Etot fizice studenți prevede, de asemenea, un control medical și pedagogică obligatorie a stării de dezvoltare și starea de sănătate a tuturor celor implicați în sport.

• Principiul conștiinței și a activității;

• vizibilitatea principiului;

• principiul disponibilității (acest principiu ar trebui să fie o cerință foarte importantă a unei abordări individuale a face);

• principiul sistematic (care include o secvență de regulă: „De la cunoscut la necunoscut“, „De la un simplu și ușor de greu și grele“, „De la general la specific“);

• Principiul de putere (care necesită doar studiul și dezvoltarea acestui material înainte de a trece la următorul).